[충청일보 박장미 기자]  충북교육정책연구소(소장 박을석)가 올 한 해 동안 모두 55건의 교육정책 과제를 연구한다고 27일 밝혔다. 

과제는 정책연구용역 12건, 현장공모연구 5건, 학습연구년 지정과제연구 19건, 자체과제연구 19건 등 총 55건이다.

정책연구용역 과제는 △지방자치단체와의 교육 협력 사업 발굴 및 협력 방안 연구 △라돈 발생원인 분석 및 공기정화장치 효율성 평가 연구 △충북형 장애학생 전환교육 모델 개발 연구 등 12건이다. 

현장공모연구는 △초등 교감 업무 매뉴얼 개발 △교사와 학생 소통을 통한 배움과 성장의 교육공동체 조성 방안 등 5건이다. 

이들 과제는 학교 소속 교원을 대상으로 공모를 통해 선정된 5팀이 수행한다. 

학습연구년 지정과제연구는 정책개발연구와 현장실행연구의 2개 분야로 구분해 추진되며, 학습연구년 특별연수 교사 총 44명이 수행한다. 

△충북교육청 산하 센터 운영 실태분석 △충북교육연구회 실태분석 및 발전방안 연구 △미디어 리터러시 교육 실태분석 등 행정·교육과 관련된 자체 선정 과제 19건도 연구한다.

연구소는 연구 분야별로 중간·최종보고회, 연차보고회 등을 통해 결과를 공유하고, 교육혁신을 위한 적용방안을 함께 모색할 예정이다. 

연구 결과 보고서는 연구과제별 담당 부서의 정책계획 수립이나 사업 추진에 반영하고 충북교육 중장기발전계획 기초자료로 활용한다.